Інклюзія
План заходів щодо впровадження інклюзивної освіти у ЗДО№5
|
№ |
Зміст роботи |
Термін проведення |
Відповідальні |
|
1 |
Опрацювати нормативно-правову базу документів з питань інклюзивної освіти
|
Протягом року |
Директор ЗДО, вихователь-методист |
|
2 |
Оновити банк даних про тенденції, можливості відкриття інклюзивної групи дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю на території обслуговування ЗДО№5 |
Вересень |
Директор ЗДО, вихователь-методист |
|
3 |
Рекомендована література організації освітньої та корекційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. |
Жовтень |
Вихователь-методист |
|
4 |
Батьківський порадник «Інклюзія –не вирок» «Психологічна допомога батькам» |
Листопад-грудень |
Вихователь- методист |
|
5 |
Інформаційного для розгляду «Як створити інклюзивне освітнє середовище: вивчаємо рекомендації МОН» |
Січень |
Вихователь-методист |
|
6 |
Поради для педагогів « Готовність педагогів до роботи в інклюзивній групі» |
Лютий |
Вихователь- методист |
|
7 |
Консультації для педагогів «Перші кроки», «Дитина з розладами в дитячому садку: налагоджуємо взаємодію», «Батьківські страхи» |
Листопад Грудень Січень |
Вихователь-методист |
|
8 |
Проблемна бесіда «Адаптація в середовище дітей з особливими освітніми потребами» |
Березень |
Вихователь-методист |
|
9 |
Інтернет ресурс на допомогу педагогу: «Вправи на зняття психологічної напруги» |
Квітень |
Вихователь-методист Інструктор з фізичної культури |
|
10 |
Підбиття підсумків. Анкетування педагогів «Готовність педагога до нових викликів» |
Травень |
Вихователь-методист |