Протидія булінгу

   

План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу

в ЗДО на 2025/2026 навчальний рік

№                                                                   з/п Заходи                                      Термін виконання                         Відповідальні

1.
                               Оновлення та опрацювання  нормативно-
                               правових документів, що забезпечують
                               запобігання та протидію булінгу.                                         Постійно                                          Директор

2.
                               Створення безпечного освітнього
                               середовища в ЗДО вільного від насильства та
                               булінгу (цькування).

                                                                                                                                  Постійно                                          Директор ЗДО,
                                                                                                                                                                                             педагоги

3.
                              Надання психолого-педагогічних послуг
                              здобувачам освіти, які вчинили булінг
                            (цькування), стали його свідками або
                             постраждали від булінгу.

                                                                                                                                  За запитом                                          Вихователі

5.
                           Організація роботи «Скриньки довіри» для
                           батьків і педагогів, оновлення інформації
                          веб-сайту з проблеми запобігання та
                            протидію булінгу.

                                                                                                                                  До 10.12.                                                Директор

6.
                           Проведення профілактичної роботи щодо
                           запобіганню булінгу в ЗДО.                                                    Систематично                                        Директор,
                          педагоги

8.
                            Тренінг для батьків:  «Вчимося спілкуватися
                             з дитиною».                                                                              До 30.01.                                                 Вихователі
9.
 
                              Консультація для батьків: «Порушення в
                              поведінці агресивних дітей».                                               До 20.02.                                                    Вихователі

10.
                             Проведення діагностики стану професійного
                             вигорання педагогів.
  

                                                                                                                                До 25.10.                                                     Директор

11.
                          Виступ на батьківських зборах
                         «Чому діти стають жертвами булінгу».                               До 30.04.                                                         Директор

12.
                         Організація та проведення занять та бесід,
                         що формують у дітей уявлення про
                         толерантність по відношенню до різних
                         людей, справедливість, порядність.

                                                                                                                            Постійно                                                           Вихователі

13.
                       Розповсюдження інформації щодо
                       профілактики булінгу»: пам’ятка, листівки,
                       інформація на стенді практичного психолога.                  Постійно                                                                 Педагоги

БУЛІНГ У ДИТЯЧОМУ САДКУ -АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА СЬОГОДЕННЯ                                                                              

На виконання закону України «Про охорону дитинства»  який визначає охорону дитинства в Україні як стратегічний загальнонаціональний пріоритет і з метою забезпечення прав дитини на життя, охорону здоров’я, освіту, соціальний захист та всебічний розвиток, розширення соціально-правових гарантій дітей, забезпечення фізичного, інтелектуального культурного розвитку молодого покоління, виконання положень Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту й розвитку дітей, Плану дій щодо її виконання та дотримання інших міжнародних актів.

ПЛАН ЗАХОДІВ ПРОТИДІЇ БУЛІНКУ В ЗДО №5 "МАЛЯТКО" 2024-2025

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
І. Нормативно – правове забезпечення попередження насильства та булінгу
1	Опрацювання  нормативно – правових документів, щодо попередження насильства та булінгу.	вересень, 2024	Директор,
2	Розміщення нормативно-правових документів, телефонів довіри на інформаційних стендах та веб – сайті ДНЗ для ознайомлення батьківської громадськості	вересень, 2024	Вихователь
3	Невідкладне інформування, у разі виявлення випадку булінгу, відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»	У разі виявлення випадку	Директор
4	Створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО  №5,призначеня відповідальних по закладу щодо роботи з профілактики та запобіганню булінгу	вересень 2024	Директор
5	Розслідування встановлених фактів булінгу (цькування) відповідно до чинного законодавства та в межах повноважень.	У разі виявлення випадку	Комісія

 

 

ІІ. Робота з вихованцями ЗДО з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Спостереження за психологічним мікрокліматом у дитячому колективі	Протягом навчального року	Вихователь
2	Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців ЗДО, проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій	Протягом навчального року	Вихователь
3	Створення морально безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу	Постійно	Виховатеь
4	Проведення виставки дитячих малюнків:  – «Допоможи, тим хто поруч» ,"Долонька доброти","Коло дружби"	Листопад Лютий Квітень	Вихователь
5	Бесіди, загадки, читання віршів, розгляд та обговорення ілюстрацій, перегляд мультфільмів,  про дружбу,  розучування  та обігрування мирилок, розливі та дидактичні ігри,міні-заняття, СХД	Постійно	Вихователь
ІІІ. Робота з колективом з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Анкетування педагогів: «Булінг в дитячому середовищі».	Жовтень, 2024 Квітень, 2025	Вихователь
2	Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО	Постійно	Вихователь
3	Опрацювання методичного посібника: «Педагогам про булінг».	Листопад	Вихователь
4	Моніторинг інтернет ресурсів"Що дивляться наші діти"	Жовтень, 2024	Вихователь
5	Підсумкова бесіда"Садочок без насильства"	Січень, 2025	Вихователь

 

ІV. Робота з батьками з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Консультації для батьків при вступі дітей до ЗДО із Законом України «Про охорону дитинства» (розділ 2. Права та свободи дитини ст. 8,10)	Постійно	Директор
2	Інформація для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною»	Листопад,2024	Вихователі
3	«Як вирішувати дитячі конфлікти?»	Грудень, 2024	Вихователі
4	Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу)	Лютий,2025	Вихователі
5	Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу: пам’ятки, листівки –  інформаційні повідомлення в Viber – групах, Veb – сайті ДНЗ.	Постійно	Директор, Вихователі
6	Папка-пересувка «Щаслива дитина – щаслива родина»	Протягом року	Вихователі

 

 

Номери телефонів організацій і установ

та служб підтримки

1547 - Урядова гаряча лінія з попередження домашнього насильства;

0-800-500-225 або 116-111 (для дзвінків з мобільного) - телефонні номери Національної дитячої "гарячої" лінії;

0-800-213-103 (цілодобово та безкоштовно у межах України зі стаціонарних та мобільних телефонів) - Контакт-центр для отримання безоплатної правової допомоги);

Telegram чат-бот "ДіїПротиНасильства" щодо протидії домашньому насильству, який надасть максимально вичерпну інформацію про домашнє насильство, підтримку та допомогу в цьому питанні;

Кол-центр Міністерства соціальної політики України з питань протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей за скороченими телефонними номерами:

• 1578- з питань протидії торгівлі людьми;
• 1588 - з питань запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей.

 

Проблеми жорстокого поводження в дитячому середовищі приділяється найпильніша увага. Прояви насильства в дитячому садку відрізняється від насильства в школі. У початковій школі це група дітей, в дошкільному закладі окремі діти. Дуже рідко група дітей, ще рідше, коли залучається весь дитячий колектив. У дитячому садку при насильстві немає попередньої стадії обмірковування. Дошкільнята не усвідомлюють до кінця своїх дій. Відсутнє розуміння наслідків і почуття провини. Виправданням насильства є незначний проступок. Агресивна поведінка дітей розходиться з їх словами.

Хто провокує булінг в дитсадку

Булінг серед дітей дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:

Педагог або помічник вихователя:
· зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі;
· ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки;
· глузує із зовнішнього вигляду дитини;
· образливо висловлюється про дитину чи її батьків;
· проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини.
Батьки або члени сім’ї:
· б'ють та ображають дитину вдома;
· принижують дитину у присутності інших дітей;
· проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини;
· ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).

Усі діти потребують підтримки дорослих— батьків, вихователів, практичного психолога та соціального педагога. Саме вони мають допомогти дітям налагодити партнерські взаємини з однолітками у групі.

Як міняється поведінка дитини під час булінгу в ЗДО

Дитина-жертва булінгу поводиться незвично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер така дитина:

Вдома:

· не хоче одягатися вранці;

· шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка;

· просить батьків забрати її із дитячого садка раніше;

· плаче, вигадує хворобу або в неї дійсно підвищується температура тіла, починають боліти голова, живіт – не контактує з однолітками у дворі;

· грає наодинці.

В дитячому садку:

· не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх, спільній самостійній художній діяльності тощо;

· усамітнюється при будь-якій нагоді;

· часто губить свої іграшки або речі;

· бруднить чи псує одяг;

· грає поламаними іграшками;

· відмовляється на користь іншої дитини від головної ролі в театралізації чиг рі;

· не має друзів у групі.

Що робити батькам

· У першу чергу заспокойтесь, і тільки після цього починайте розмову з дитиною.

· Дайте відчути, що ви поруч, готові підтримати та допомогти, вислухати та захистити.

· Запевніть дитину, що ви не звинувачуєте її у тому, що відбувається, і вона може говорити відверто.

· Пам’ятайте, що дитині може бути неприємно говорити на цю тему, вона вразлива у цей момент. Будьте терплячими та делікатними.

· Запропонуйте подумати, які дії допоможуть дитині почуватися у більшій безпеці зараз (наприклад, бути певний час ближче до дорослих, не залишатися довго у ЗДО тощо).

· Розкажіть дитині, що немає нічого поганого у тому, щоб повідомити про агресивну поведінку щодо когось вихователю чи помічнику вихователя.

· Поясніть різницю між “пліткуванням” та “піклуванням” про своє життя чи життя друга.

· Пам’ятайте, що ситуації фізичного насилля потребують негайного втручання з боку батьків та візит до адміністрації.

· Важливо усвідомити, чому саме дитина потрапила у ситуацію булінгу.

· Обов’язково рекомендуємо з цим звернутися до дитячого психолога.

· Підтримайте свою дитину у налагодженні дружніх стосунків з однолітками.

· Поясніть дитині, що зміни будуть відбуватися поступово, проте весь цей час вона може розраховувати на вашу підтримку.

Пам'ятайте: дитина, що стала учасником цькування (нападник, спостерігач або жертва), яку б позицію вона не дотримувалась при цьому, потребує серйозної роботи з дитячим психологом.