Протидія булінгу

    БУЛІНГ У ДИТЯЧОМУ САДКУ -АКТУАЛЬНА ПРОБЛЕМА СЬОГОДЕННЯ                                                                              

На виконання закону України «Про охорону дитинства»  який визначає охорону дитинства в Україні як стратегічний загальнонаціональний пріоритет і з метою забезпечення прав дитини на життя, охорону здоров’я, освіту, соціальний захист та всебічний розвиток, розширення соціально-правових гарантій дітей, забезпечення фізичного, інтелектуального культурного розвитку молодого покоління, виконання положень Конституції України, Конвенції ООН про права дитини, Всесвітньої декларації про забезпечення виживання, захисту й розвитку дітей, Плану дій щодо її виконання та дотримання інших міжнародних актів.

ПЛАН ЗАХОДІВ ПРОТИДІЇ БУЛІНКУ В ЗДО №5 "МАЛЯТКО" 2024-2025

№ п/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
І. Нормативно – правове забезпечення попередження насильства та булінгу
1	Опрацювання  нормативно – правових документів, щодо попередження насильства та булінгу.	вересень, 2024	Директор,
2	Розміщення нормативно-правових документів, телефонів довіри на інформаційних стендах та веб – сайті ДНЗ для ознайомлення батьківської громадськості	вересень, 2024	Вихователь
3	Невідкладне інформування, у разі виявлення випадку булінгу, відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 №2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»	У разі виявлення випадку	Директор
4	Створення комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО  №5,призначеня відповідальних по закладу щодо роботи з профілактики та запобіганню булінгу	вересень 2024	Директор
5	Розслідування встановлених фактів булінгу (цькування) відповідно до чинного законодавства та в межах повноважень.	У разі виявлення випадку	Комісія

 

 

ІІ. Робота з вихованцями ЗДО з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Спостереження за психологічним мікрокліматом у дитячому колективі	Протягом навчального року	Вихователь
2	Формування навичок дружніх стосунків серед вихованців ЗДО, проведення бесід з дітьми щодо забезпечення попередження насильства та булінгу, обговорення проблемних ситуацій	Протягом навчального року	Вихователь
3	Створення морально безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу	Постійно	Виховатеь
4	Проведення виставки дитячих малюнків:  – «Допоможи, тим хто поруч» ,"Долонька доброти","Коло дружби"	Листопад Лютий Квітень	Вихователь
5	Бесіди, загадки, читання віршів, розгляд та обговорення ілюстрацій, перегляд мультфільмів,  про дружбу,  розучування  та обігрування мирилок, розливі та дидактичні ігри,міні-заняття, СХД	Постійно	Вихователь
ІІІ. Робота з колективом з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Анкетування педагогів: «Булінг в дитячому середовищі».	Жовтень, 2024 Квітень, 2025	Вихователь
2	Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО	Постійно	Вихователь
3	Опрацювання методичного посібника: «Педагогам про булінг».	Листопад	Вихователь
4	Моніторинг інтернет ресурсів"Що дивляться наші діти"	Жовтень, 2024	Вихователь
5	Підсумкова бесіда"Садочок без насильства"	Січень, 2025	Вихователь

 

ІV. Робота з батьками з питання запобігання  насильства та булінгу
1	Консультації для батьків при вступі дітей до ЗДО із Законом України «Про охорону дитинства» (розділ 2. Права та свободи дитини ст. 8,10)	Постійно	Директор
2	Інформація для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною»	Листопад,2024	Вихователі
3	«Як вирішувати дитячі конфлікти?»	Грудень, 2024	Вихователі
4	Консультація: «Як навчити дитину цивілізовано виражати гнів?» (профілактика булінгу)	Лютий,2025	Вихователі
5	Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу: пам’ятки, листівки –  інформаційні повідомлення в Viber – групах, Veb – сайті ДНЗ.	Постійно	Директор, Вихователі
6	Папка-пересувка «Щаслива дитина – щаслива родина»	Протягом року	Вихователі

 

 

Номери телефонів організацій і установ

та служб підтримки

1547 - Урядова гаряча лінія з попередження домашнього насильства;

0-800-500-225 або 116-111 (для дзвінків з мобільного) - телефонні номери Національної дитячої "гарячої" лінії;

0-800-213-103 (цілодобово та безкоштовно у межах України зі стаціонарних та мобільних телефонів) - Контакт-центр для отримання безоплатної правової допомоги);

Telegram чат-бот "ДіїПротиНасильства" щодо протидії домашньому насильству, який надасть максимально вичерпну інформацію про домашнє насильство, підтримку та допомогу в цьому питанні;

Кол-центр Міністерства соціальної політики України з питань протидії торгівлі людьми, запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей за скороченими телефонними номерами:

• 1578- з питань протидії торгівлі людьми;
• 1588 - з питань запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі та насильству стосовно дітей.

 

Проблеми жорстокого поводження в дитячому середовищі приділяється найпильніша увага. Прояви насильства в дитячому садку відрізняється від насильства в школі. У початковій школі це група дітей, в дошкільному закладі окремі діти. Дуже рідко група дітей, ще рідше, коли залучається весь дитячий колектив. У дитячому садку при насильстві немає попередньої стадії обмірковування. Дошкільнята не усвідомлюють до кінця своїх дій. Відсутнє розуміння наслідків і почуття провини. Виправданням насильства є незначний проступок. Агресивна поведінка дітей розходиться з їх словами.

Хто провокує булінг в дитсадку

Булінг серед дітей дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:

Педагог або помічник вихователя:
· зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі;
· ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки;
· глузує із зовнішнього вигляду дитини;
· образливо висловлюється про дитину чи її батьків;
· проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини.
Батьки або члени сім’ї:
· б'ють та ображають дитину вдома;
· принижують дитину у присутності інших дітей;
· проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини;
· ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).

Усі діти потребують підтримки дорослих— батьків, вихователів, практичного психолога та соціального педагога. Саме вони мають допомогти дітям налагодити партнерські взаємини з однолітками у групі.

Як міняється поведінка дитини під час булінгу в ЗДО

Дитина-жертва булінгу поводиться незвично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер така дитина:

Вдома:

· не хоче одягатися вранці;

· шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка;

· просить батьків забрати її із дитячого садка раніше;

· плаче, вигадує хворобу або в неї дійсно підвищується температура тіла, починають боліти голова, живіт – не контактує з однолітками у дворі;

· грає наодинці.

В дитячому садку:

· не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх, спільній самостійній художній діяльності тощо;

· усамітнюється при будь-якій нагоді;

· часто губить свої іграшки або речі;

· бруднить чи псує одяг;

· грає поламаними іграшками;

· відмовляється на користь іншої дитини від головної ролі в театралізації чиг рі;

· не має друзів у групі.

Що робити батькам

· У першу чергу заспокойтесь, і тільки після цього починайте розмову з дитиною.

· Дайте відчути, що ви поруч, готові підтримати та допомогти, вислухати та захистити.

· Запевніть дитину, що ви не звинувачуєте її у тому, що відбувається, і вона може говорити відверто.

· Пам’ятайте, що дитині може бути неприємно говорити на цю тему, вона вразлива у цей момент. Будьте терплячими та делікатними.

· Запропонуйте подумати, які дії допоможуть дитині почуватися у більшій безпеці зараз (наприклад, бути певний час ближче до дорослих, не залишатися довго у ЗДО тощо).

· Розкажіть дитині, що немає нічого поганого у тому, щоб повідомити про агресивну поведінку щодо когось вихователю чи помічнику вихователя.

· Поясніть різницю між “пліткуванням” та “піклуванням” про своє життя чи життя друга.

· Пам’ятайте, що ситуації фізичного насилля потребують негайного втручання з боку батьків та візит до адміністрації.

· Важливо усвідомити, чому саме дитина потрапила у ситуацію булінгу.

· Обов’язково рекомендуємо з цим звернутися до дитячого психолога.

· Підтримайте свою дитину у налагодженні дружніх стосунків з однолітками.

· Поясніть дитині, що зміни будуть відбуватися поступово, проте весь цей час вона може розраховувати на вашу підтримку.

Пам'ятайте: дитина, що стала учасником цькування (нападник, спостерігач або жертва), яку б позицію вона не дотримувалась при цьому, потребує серйозної роботи з дитячим психологом.